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独家!今年起小学科学将有5个重要变化-小学科学探秘

-|分类:科学探秘|2017-03-23 22:02:02|-

2015年12月修订的《小学科学(1-6年级)课程标准》要在今年全面实行了!今天我们就

拿最新版课程标准,和2011版进行比较,详细解说一下新的变化。

如果你只关心奥数的,可以直接关掉。如果你真的重视孩子未来能力和发展的,你要仔细看了。

10秒内容速读

1.根据“新课标”从今年起,小学1-2年级或将也有科学课啦!科学课将成为小学阶段与语文、数学一样重要的重点科目。

2.明确新增技术与工程内容,STEAM框架雏形初现。

3.科学能力具化为科学探究能力,更加强调探究式学习的方式方法。

3个新增

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2个变化

其实两个版本都提到了要面向全体学生和倡导探究式学习。但是2015版本更加具体,更强调!甚至在科学目标里都将科学能力具化为科学探究能力。

至于如何培养科学探究能力?欢迎参看本公众号今日的二条文章。

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而在学习评价方面变化更大,评价分成了三大块。最终希望通过多元化的评价体系,让孩子和家长们不再只看卷面分数。

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比较难理解的是其中的学生自评和互评环节。其实是希望孩子们去反思自己的位置和和别人的差距。但我个人认为,这个部分很可能最后流于形式。

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档案袋评价是一种通过收集和选择学生的作品,如实验设计、汇报提纲、科学小论文、科学小制作、作业及学习反思等进行的评价,有助于家长和孩子积累学习过程中的记录

这个参加过“耐撕爸爸创客营”以及课后任务卡记录打卡的家长可能会感受到。其实耐撕爸爸创客活动做的学习笔记和课后延伸任务,就是属于“档案袋”的性质。

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看完了这些,有没有觉得这个新课标还不错呢?

不仅如此,这个新课标里还有很多很棒的图表,从而告诉老师家长,孩子在小学阶段需要学什么,怎么学!PBL、动手能力、技术与创新、探究能力一个都不少!

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△新课标文档截图

家长朋友们,别高兴的太早,从政策出现,到政策最终落实到每个孩子的头上,总是会因为不同学校、不同老师等因素制约着,所以政策实施的完全程度总是不同的。但是如果家长朋友们能在校外为孩子找到补充,那也未尝不是一个好方法。


2015年担当者行动未来英才夏令营江西于都曲洋小学科学探秘



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小学科学教案 小学科学探秘 最新版小学科学目录 相关解释
科学:科学(science),原指分科而学的意思,指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等等)研究,形成逐渐完整的知识体系。是关于发现发明创造实践的学问,是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。在一个旧的,密切相关的意思,“科学”还指可合理解释,并可靠地应用型知识的主体本身。科学的专业从业者习惯上被称为科学家。 自古典时代,科学作为一种知识已紧密联系在一起的理念。科学的方法奠定了基础,强调实验数据及其结果的重现性。在西方世界在近代早期的话“科学”和“自然哲学“有时可以互换使用。在西方世界直到17世纪,自然哲学(也就是今天所谓的”自然科学“)被认为是哲学的一个独立的分支。 在现代用法中,“科学”经常指的是追求知识,不但对知识本身的一种方式,它也经常受限于研究这些分支寻求解释物质世界的现象。
能力:人们完成活动中表现出来的能力有所不同。 能力 ,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。 能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活。
家长:一般指未成年人的父母或监护人(自然人)。现在一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语,但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似,属于监护人或法定代理人的一部分。

全国实现吗?

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