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体验科学·探索海洋奥秘 小学生走进海洋资源与环境研究院-小学生科学探秘

-|分类:科学探秘|2017-04-21 18:59:21|-

4月20日下午,烟台潇翔小学师生一行走出校园,走进山东海洋资源与环境研究院,切身体会科学家叔叔、阿姨们的工作环境、探索了解海洋知识,亲眼观看活体海洋生物和解剖,了解各种研究器械、器皿、试剂等,开拓了孩子们的眼界,对探索海洋的奥秘充满了好奇,同时就当下的海洋环境和生态保护讲解了生动的一课,孩子们在这里体验科学,探索海洋的奥秘,更是为了今后更好的保护我们的海洋打下良好基础。

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潇翔小学师生在学生家长的陪同下,乘坐大巴来到山东海洋资源与环境研究,各科室科研人员出门迎接这群散发着青春活力气息的孩子们。

山东省海洋资源与环境研究院始建于1957年,座落于黄海之滨港城烟台,是一所拥有近60年海洋与渔业科研历史、多学科综合性的省属公益性重点科研机构。

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科学院科研人员与潇翔小学孩子们合影留念

研究院现有在职职工171人,其中研究员15人,副研究员36人.泰山学者、国家有突出贡献的中青年专家、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省专业技术拔尖人才、享受政府特殊津贴共17人.在各个研究领域都拥有学科带头人和骨干技术力量,并形成了由博士、硕士等组成的中青年科技梯队。

重点研究领域为海洋资源与环境调查、开发、保护,海域海岛可持续利用,海洋生物与遗传育种,海水水生动物营养与饲料,水产品加工与质量安全,渔业工程与工业化养殖,海洋发展战略等,涵盖五十余个研究方向,形成了优势突出、多学科并进的科研与创新体系。

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有序分队后,科学家叔叔、阿姨们带着孩子们开始参观各个研究室,了解海洋生物的形态,观看天平显微镜,还有各式各样的试剂、器具、器械,让前来参观的孩子们兴奋不已。

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对于原始形态的海洋生物,无论是孩子们还是家长们都有着孩童般的好奇心,在科学家阿姨的手里,我们平时吃的细小的还长,在这里却是一个圆滑的“胖子”

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活体解剖,让孩子们更直观的了解海洋生物内部构造,那种对于科学向往的眼神凝聚在这个海洋生物体上。

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从形态学室走出来,孩子们在科学家叔叔的带领下来到了天平显微镜室,观看各类显微镜设备。

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在试剂室里,小朋友对于眼前的一瓶瓶液体产生了好奇,并对身边的科学家叔叔进行询问,科学家叔叔对于孩子能提出问题很是高兴并细心解答。

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生化室里孩子们对于神奇的海洋生物进行了围观,神秘的物种着实让参观的孩子、家长们大开眼界,对于各种试剂孩子们也是充满了好奇。

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辗转来到了神奇的化学分析室,科学家叔叔对于三角瓶、量杯、器具、试剂培养进行详细的讲解,孩子们也是对于这里的各类器具充满了好奇。

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参观结束后,科研人员和志愿者们带领潇翔小学的孩子们来到了科普会议室,一起探索海洋的奥秘,了解海洋生态环境,认识对于海洋环境保护的重要性。

山东省海洋环境检测中心成立于2002年,主要从事海洋与渔业环境监测海洋渔业水域污染事故调查鉴定等工作。中心下设业务管理室、质量监督室、战略信息室、海洋调查室、化学监测室、生物生态室六个部门。现有专业技术人员52名,其中博士3名,硕士21名,高级技术职称12人,专业覆盖海洋化学,微生物学,海洋生物,生物技术,质谱联用仪、液相色谱串联质谱仪等国内外先进仪器设备200多台(套)。

近年,中心认真履行全省海洋环保工作技术支撑单位职责职能,以提高公益服务水平目标,不断提高全省海洋环境监测工作水平和质量。

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本次参观学习课程的主题是《我们的海洋》,通过了解中心实验室,让孩子们述说自己眼中的海洋,在科研人员的带领下认识各类海洋生物、普及海洋知识,最后让孩子们通过PPT了解到现在污染对于海洋造成的伤害,让孩子们认识到保护海洋环境的重要性,海洋在哭泣,作为祖国青春的花朵应该做些什么呢?

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各类环境、生态污染历历在目,对于海洋生物的过度捕捞,近海垃圾污染、海洋中人类制造的垃圾漂浮污染,绿潮污染、还有可怕的外来海洋生物的入侵,不得不说近几年中国海域的海洋环境越发紧张,所以在这里呼吁大家,“善待海洋,就是善待自己”为了我们身边的生态家园,从自身约束做起。


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小学生科学探秘 相关解释
孩子们:《孩子们》是由李圭满执导,朴勇宇、柳承龙、成东镒、金汝珍等主演的犯罪惊悚电影。该片改编自发生在1991年韩国大邱的真实案件,讲述了5名小学生外出抓青蛙时失踪,11年后才被发现尸体,凶手却一直逍遥法外的故事。影片于2011年2月17日在韩国上映。
海洋:  地球表面被各大陆地分割为彼此相通的广大水域称为海洋,地球其总面积约为3.6亿平方公里,约占地球表面积的71%,海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水,约占地球上总水量的97%,而可用于人类饮用只占2%。地球五个主要的大洋为太平洋、大西洋和印度洋、北冰洋、南冰洋,大部分以陆地和海底地形线为界。目前为止,人类已探索的海底只有5%,还有95%的海底是未知的。
海洋生物:海洋生物是指海洋里的各种生物,包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等,其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括各种螺类和贝类。有脊椎动物包括各种鱼类和大型海洋动物,如鲸鱼,鲨鱼等。海洋生物富含易于消化的蛋白质和氨基酸。食物蛋白的营养价值主要取决于氨基酸的组成,海洋中鱼、贝、虾、蟹等生物蛋白质含量丰富,富含人体所必需的9种氨基酸,尤其是赖氨酸含量更比植物性食物高出许多,且易于被人体吸收。广东省有出台海洋生物相关办法,使用专项资金集中扶持海洋生物等战略性新兴产业发展。
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